十几年的发展，目前我国在职EMBA教育发展取得了一定良好的成绩，作为第二批开办的EMBA院校，中南大学EMBA自2009年开办以来，现已建立了符合我国国情的EMBA教育体系，形成了自己的特色的培养方式。同时，中南大学EMBA也不能忽视，由于开办的时间较晚，中南大学在EMBA教育上也存在很多先天不足的地方，而外部环境的急速变化也进一步向云南大学EMBA教育提出了挑战。因此，变革教学管理，与国际先进水平接轨是目前中南大学EMBA教育发展的必然趋势。

通过总结国外EMBA教育的教学创新，可以观察到，国外EMBA教学理念日益呈现出多样化、合作化与国际化的趋势，在教学方法上日益重视沉浸式课程和自主学习。这种教与学的方法与传统的讲授-灌输式教学有很大差异，是一种基于情境认知视角的教育理论。传统教育方式满足于为EMBA学员提供确定的显性知识，对学员个体是否理解知识、能运用知识关注不足。

因此，中南大学EMBA项目可借鉴国外这一优秀做法，情景认知理论为满足学员多元化、商学院差异化、企业复杂化产生需求提供了可操作化的教学方法变革方向。所以，中南大学EMBA项目可以从基本方法配合使用、打造教学资源共享平台、打通课程设置壁垒、定制灵活培养模式等几个方面方面入手进行教学方法探索，结合中南大学EMBA项目实际情况形成特色EMBA教育。