简单说，作为一种特殊的培养有专门知识和技能的人才的教育，在职EMBA在近十年的发展历程中，正逐步探索适合中国经济社会发展大环境的土壤，一些优秀名校诸如清华大学EMBA、复旦大学EMBA、四川大学EMBA等纷纷与国外著名商学院深入合作，资源共享，并结合自身高校专业和师资优势特点，重点开辟国内专属自己的特色市场，打造自身在职EMBA教育的特色品牌，赢得了市场的赞誉。

因此，东华大学EMBA项目也需借鉴一些国内高校的优势特点来发展。就东华大学EMBA教育发展至今，经历了从单纯模仿到突破创新的探索阶段，现在正逐步走向正规发展道路。最初的EMBA教育，完全源自国外EMBA甚至MBA教育的复制和引进，缺乏适合中国市场经济体制下的高级工商管理人才培养机制与环境。EMBA教育的准入门槛则是具备国民教育本科学历，而我国企业中高层管理人员中，具备国民教育序列本科学历的占少数。

一般而言，开设EMBA教育的动机，可以归结为培养企事业单位的中高层管理人员的管理能力和领袖视野。而且随着国内许多企事业单位具备攻读EMBA高级工商管理教育的中高层管理人员，对于选择是否EMBA教育，多数人持犹豫不决的态度，甚至怀疑中国EMBA教育的合理性机制。即使允许个别具备专科学历的企事业单位中高层准入EMBA教育的门槛，这种不合理机制仍制约着东华大学EMBA及国内过高校EMBA教育的理性和成熟。