东华理工大学根据社会发展的需要和本校的硕士研究生的学科设置情况开展在职研究生的教学工作，东华理工大学在职研究生的教学对象主要是在职人员，在职人员在通过系统的专业课程的学习之后可以以同等学力的形式申请硕士学位证书。

东华理工大学在职研究生的教学过程中以课程学习为主，课程设置主要是依托学科特点和学员发展的需要组织开展的，东华理工大学在职研究生在规定时间内完成专业课程的学习，通过专业课程的考核，修满学分才能够继续申请硕士学位证书。

东华理工大学在职研究生的教学过程中为更好的提高在职研究生的专业能力，让学员更好的掌握专业基础知识，加强专业理论知识的理解能力，东华理工大学在职研究生的教学过程中善于采用多样化的教学方式，其中就包括案例教学。

案例教学是一种比较开放性的教学方式，在教学过程中重视互动性教学。案例教学要经过事先周密的策划和准备，要使用特定的案例并指导学生提前阅读，要组织学生开展讨论或争论，形成反复的互动与交流，并且，案例教学一般要结合一定理论，通过各种信息、知识、经验、观点的碰撞来达到启示理论和启迪思维的目的。东华理工大学硕士研究生的教学工作都会采用案例教学，因为案例教学可以给在职研究生组直观的影响，引发东华理工大学在职研究生深入的思考，已达到专业能力培养的要求和标准。

东华理工大学在职研究生在通过系统的专业课程的学习之后，在其专业能力达到国家要求的基础上是可以以同等学力的形式申请硕士学位证书的，东华理工大学在职研究生的专业能力的培养主要是以现有的硕士研究生的教学基础上开展的。