我国对现代风景园林硕士在职研究生的认识概述

我国对风景园林硕士在职研究生的认识经历了不同的阶段。建国初期，风景园林硕士在职研究生建设被认为是国民经济计划在空间上的落实;19世纪80年代，风景园林硕士在职研究生建设成为实现社会经济发展目标的综合性手段;90年代至今，风景园林硕士在职研究生建设的定义被扩充，不仅涉及土地利用、空间布局以及各项建设，更是对一定时期内的区域经济、社会发展等的综合考虑。

2011年刚刚公布的教育部《学位授予和人才培养学科目录》显示，风景园林硕士在职研究生学科已正式成为一级学科，与建筑和规划成为同等级别的学科，并驾齐驱。风景园林硕士在职研究生行业的组织和机构运营也初见倪端，如以中国风景园林硕士在职研究生学会为代表的大大小小的组织机构，正试图统筹和整合行业的力量。国家和民众已意识到风景园林硕士在职研究生专业的大好前途，改革开放以来各高校的大力发展，已培养出一定数量的专业人才。

然而由于风景园林硕士在职研究生在实践中仍由政府主导，在制度环境中偏向专业和技术，使我国的风景园林硕士在职研究生建设仍停留在经济绩效和实体设计的层面。实际上，风景园林硕士在职研究生的实际影响远远大于其职责本身，并且其学科的综合性特征也使其理应获得更多的权利。在我国，风景园林硕士在职研究生这种逐渐从建筑和城市规划学科中分离出来的属性，与国外的风景园林硕士在职研究生从诞生之初就肩负着解决社会问题，协助社会发展的责任形成鲜明对比。这种差距在改革开放以后，应该逐渐地被人们注意并改正。