1、建立课程教学考核评价体系
课程教学质量特别是非全日制研究生课程教学质量的监控一直是一个难点。我校要求每位学生，工程硕士在课程结束时要填写“西安建筑科技大学工程硕士研究生课程教学情况评价考核表”，对上课教师做出评价，调查项口包括:教学态度(准备允分，内容熟练)、教学内容(概念准确，条理清晰、理论联系实际)、教学力一式(注重教法，讲述生动等)、教师纪律(严格要求，教书育人)、教材的适用性(教材合适，便于自学)以及综合评价。同时建立了学生网上教学效果反馈系统。
2、坚持结合实际工程的学位论文选题保证论文质量
工程硕士研究生强调学位的工程性和职业性，我校要求工程硕士研究生的论文选题必须来源于工程实际，这样就较好地避免了论文内容空泛和抄袭现象。
3、精心设计实践环节，努力完善考评体系
在进入实践环节之前，应允分了解实践内容的国内外发展现状和实践单位的水平与特点，提交实践计划要点;同时希望通过实践活动提高动手能力，达到能够收集或发现实际工程当中存在的问题的能力。
实践结束后应提交不少于1万字的实践报告。实践报告的内容应包括:实践环节的主要内容、工作量和工作成果，发现的主要问题和解决问题的办法。学院可根据具体情况进行实践答辩或其他考核形式。
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