如何综合理论讲解和司法考试试题分析来改进国际法学在职研究生教学

钊对国际法学在职研究生学自身的课程特点和上述司法考试的试题特点，在本科课堂教学方法上我想这样改进，就是突出国际法学在职研究生理论体系每一部分的主要知识点，综合理论讲解和司法考试试题案例分析的方法来改进国际法学在职研究生教学具体做法如下:首先，在各课时将国际公法体系中每一章内容的主要知识点归纳出来这此知识点应尽量详尽而简洁。

其次，使把与该部分内容有关的司法考试试题案例或其他相关案例收集起来在课件和制作和课堂授课时先以司法考试或其他的相关案例作为该章节内容的开始，引导学生对其进行思考解答，再结合学生们的解答分析应怎样做出正确答案、为什么要这样做才是正确的，从中引出该题所涉及的主要知识点和本章内容的主要知识点，使国际法学在职研究生对该部分知识有个总体认识和脉络，再具体地对这此知识点一一进行讲解，并适时穿插对上述案例的分析这样，学生就能在对该部分知识有总体印象的基础上深入地加以理解，并在这一过程中不断地熟悉、巩固这此知识点而且，司法考试案例的引入还可以在课堂上提高学生们听课的兴趣和热情，同时，通过结合所讲到的知识分析相应的案例还能使学生对这此知识点印象深刻。如前所述，司法考试的国际公法试题很人程度上考查的是对基本知识的“熟悉”，因此，如果我们的国际公法教学依此方法改进的话，可以使学生不像在司法考试的强化培训班那样由于没有充分的时间讲解而死记知识点，从而影响掌握知识的效果，而是在课堂讲授中突出重点，在讲解的过程中理解知识，在理解的过程中熟悉知识，在不断的熟悉中掌握知识口后复习各考时重温课件和教材一下，就可以相对轻松地以较少的时间获得较好的效果。

为了使这一新教学方法能收到更好的效果，需要我们教师在各课时花更多的时间首先，要按新教学方法的要求做好详细的教学人纲其中要写明对国际法学在职研究生学这门课的整体教学安排、每一次课要学习的章节以及该章节所涉及到的主要案例和参考资料在首次上课时就将该教学人纲发给学生，要求他们在本学期的国际法学在职研究生学课程的学习中严格按照人纲的安排于每一次课之前查阅相关资料、预习要上的内容和案例，以便在正式上课时可以首先就案例进行讨论第一，要对司法考试国际公法部分的命题进行研究，不断跟踪和更新最新的司法考试试题案例，充实和完善自己的教学课件和教学内容。

而对允许应届本科生参加司法考试对我们教学方法带来的挑战和国际法学在职研究生对教学效果的更高要求，我将在随后的国际法学在职研究生教学中试行这一方法，并在今后的教学中综合学生的反映和其他老师的意见不断改进和完善。