汉语言文学在职研究生流媒体技术教学深层应用

在汉语言文学的教学过程当中，应用现代流媒体技术需要由表及里，在整体应用的基础上在深入到各个具体的教学环节，即为“教学深层应用”。下面就为大家详细介绍下汉语言文学在职研究生流媒体技术教学深层应用，希望对您有所帮助。

一、静态图片的插入

在汉语言文学的传统教学方式当中，单纯的文本解读难以确保学生的理解深度难以达到预期的目标。鉴于此，可以在现代流媒体技术的支持下，在传统的汉语言文学教学过程当中有选择性地插入直接从影视作品当中剪切下来的静态图片，以特写镜头为最佳，借此全面地展示文学作品主人公的内心情感世界，可进一步提高汉语言文学教学的表现力，促使教学内容的多元化与多样化。

二、视频段落的穿插

教师在对汉语言文学作品进行分析的过程当中，在现代流媒体技术的支持之下，穿插进去经过剪辑的视频段落，可帮助汉语言文学在职研究生深入了解文学作品当中所想要传达的主旨思想以及人物情感等重要的教学内容。以现代流媒体技术的载体，在常规的教学活动当中应用视频段落穿插的技术手段，设定不同的播放速度，其播放速度转变的实现主要是基于鼠标拖动播放定位指针寻找播放点而实现的，同时也可以在现代流媒体技术的支持之下，采用视频编辑软件直接截取教学所需的某一个视频段落。

三、二次编辑影视片段的插入

课堂教学设计是所有科目的教学活动展示开始之前的必备工作环节，汉语言文学教学也不例外。在进行汉语言文学教学之前，汉语言文学在职研究生教师需要对课堂教学的各项内容进行精心的设计与安排，包括知识呈现的方法、逻辑思维的模式、与学生互动的形式等方面。将现代流媒体技术应用于汉语言文学教学活动当中，在媒体的适应方面设计更要求精心而细致，教师在对汉语言文学作品的艺术特色、语言魅力、人物形象、表现手法等内容进行讲解的过程当中，可插入经过二次编辑处理的影视片段，以此作为教学分析的重要对象，尤其是集中表现人物内心活动的连续性镜头，进行二次编辑处理。将经过编辑处理的连续性镜头与关于文本的语言讲解结合起来，加深学生对于文学作品的理解程度。