EMBA自2002年引入我国以来就开启了高速发展的模式，为社会培养了大量的高素质人才，这些人才在所属的领域上绽放着属于自己和企业的精彩。而随着社会的不断发展和竞争的加强，开展EMBA教育的商学院也在为不断形成新的教学特色而努力着，以求更好的满足报考学员的实际需求。那么在各大商学院的努力下今天的EMBA教学是以怎样的姿态呈现在我们面前的呢？湖南大学EMBA中心做了以下几点总结！

一、导师资源日渐丰富，教学水平也在不断提升。

随着在职EMBA教学的日渐成熟和高校重视程度的不断加深，导师资源得到不断的丰富，而且都有着非常高的个人素质。湖南大学在职研究生EMBA专业的教师队伍中有很多国外留学归来的导师，这些导师接受了很多国外先进的管理者学知识，并且累积了丰富的教学经验，因此在教学过程中所采用的教学方式会与国际进行接轨，让学员能在学习中更大程度的受益，在最短的时间内掌握到更多的专业的管理学知识，让个人的综合管理水平得到有效的提升，高端的教学对于管理者事业的拓展也会有非常大的帮助。

二、教学模式在不断的创新，保证学员对知识能更好的进行消化和吸收。

教学模式的适宜与否直接影响着学员对于知识的消化和吸收，因此不断的对教学模式进行创新和调整成为了商学院导师不可忽略的一个重要任务。湖南大学EMBA中心指出教学模式的探寻之路任重而道远，需要值得注意的是新的教学模式必须结合国内当前经济的发展现状，符合国内当前的大环境，这样的教学模式才是切实可行的，也能让学员从学习中有更大的收获。管理者们在新的教学模式的影响下可以更顺利的完成相关的课程，为将来的发展打下坚实的基础。同时教学模式的不断创新也有利于对新的管理学知识进行渗透，更好的让学员从学习中受益，这也是教学模式不断创新最根本的目的。

三、以不断的满足国家和市场的需求为发展基准，教学质量日益精良。

良好的教学方式必须要以不断的满足国家和市场的需求为基准才能获得更好的发展，因此EMBA教学在发展的过程中始终不断的向市场靠拢，这样才能汲取到最先进的知识，让报考学员通过学习能获得更大的提升。同时湖南大学EMBA中心指出EMBA的培训也是符合国家发展需要的，企业的良性发展对于推动国家经济的增长有着至关重要的作用，因此高校所担负的教育责任重大，容不得有丝毫的懈怠。教学质量日益精良也是高校对学员负责任的重要体现，因此这样的学习机会是值得被珍惜的。