随着报考人数的增多，吉林大学EMBA为提升教育水平，也在不断的进行着创新。

一、导师资源日渐丰富，教学水平也在不断提升。

随着吉林大学EMBA教学的日渐成熟和高校重视程度的不断加深，导师资源得到不断的丰富，而且都有着非常高的个人素质。吉林大学EMBA专业的教师队伍中有很多国外留学归来的导师，这些导师接受了很多国外先进的管理者学知识，并且累积了丰富的教学经验，因此在教学过程中所采用的教学方式会与国际进行接轨，让学员能在学习中更大程度的受益，在最短的时间内掌握到更多的专业的管理学知识，让个人的综合管理水平得到有效的提升，高端的教学对于管理者事业的拓展也会有非常大的帮助。

二、教学模式在不断的创新，保证学员对知识能更好的进行消化和吸收。

教学模式的适宜与否直接影响着学员对于知识的消化和吸收，因此不断的对教学模式进行创新和调整成为了吉林大学EMBA导师不可忽略的一个重要任务。教学模式的探寻之路任重而道远，需要值得注意的是新的教学模式必须结合国内当前经济的发展现状，符合国内当前的大环境，这样的教学模式才是切实可行的，也能让学员从学习中有更大的收获。管理者们在新的教学模式的影响下可以更顺利的完成相关的课程，为将来的发展打下坚实的基础。同时教学模式的不断创新也有利于对新的管理学知识进行渗透，更好的让学员从学习中受益，这也是吉林大学EMBA教学模式不断创新最根本的目的。

三、以不断的满足国家和市场的需求为发展基准，教学质量日益精良。

良好的教学方式必须要以不断的满足国家和市场的需求为基准才能获得更好的发展，因此吉林大学EMBA教学在发展的过程中始终不断的向市场靠拢，这样才能汲取到最先进的知识，让报考吉林大学EMBA的学员通过学习能获得更大的提升。教学质量日益精良也是高校对学员负责任的重要体现，因此这样的学习机会是值得被珍惜的。