教育学的在职研究生需要阶段性的完成自身的学业

所谓的阶段性完成学业，其实就是将教育学在职研究生学业的学习，按照不同的时间段，进行学习的划分，以保证报读者在不同的时间下，自己的学习都可以处于一个正常且高效的状态下，只有通过这样的方式，报读者才能够保证自己能够不会因为学业时间果断，而导致自身的学习进度跟不上学院的教授进度。相信报读者都是知道的，任何一门在职硕士学业的学习中，都无法给予报读者较长的学习时间，所以合理利用自身的时间，是非常重要的。

4月--9月

一般来说，报读者都会在每一年的4月份进行自己的学业选择，而在这个时候，报读者最好就开始将自己的学习计划制定完毕，因为有着一个好的开头，在能够为自己之后的学习提供一个好的基础。由于4月份是学习的最初阶段，所以在这个时期，首先要做的就是对于自己学业中，不同的科目进行一番熟悉于了解。

教育学中，基础教育理论，教育学历史等科目，是报读者在学习中首先会接触到的，所以需要报读者首先进行预习，整体的方式可以根据自身的学习习惯为主，只要保证几门关键性的科目，可以有着一个较好的掌握能力就可以了。

9月--10月

此时报读者对于教育学中的所有科目，差不多都已经有了全面的了解和掌握，而完成了基础的掌握之后，就是对于高深知识的探寻了。按照在职研究生教育信息网上给出的解释就是，这个时间段是加深自身对于重点，难点知识点的强化于了解的时候。

而方法，则可以通过考试的大纲，历届考试的真题等，保证自身在学业上能够有着一个较好的难点了解能力，不会出现无法掌握重点知识点的情况。

11月--12月

这个阶段，就是最后的复习阶段了。如何完成自己的复习，相信每一名北京师范大学在职研究生都非常的清楚：抓住基础，找到重点，查漏补缺。这基本上就是最佳的复习过程，方式的不同因人而异，但主要的方向报读者要能够掌握清楚。