经济学在职研究生开展环境教育的重要意义

在新形势下在经济学专业开展环境教育，一方面有利于提高经济学在职研究生人才的环境保护意识，在管理实践中自觉促成环保行为和环保决策；另一方面体现了生态文明时代发展需要，对于从世界观、价值观层面上正确认识人与自然关系、经济发展与环境保护的关系具有重要意义。具体介绍如下。

首先，有利于经济学专业人才环保意识的提升，环保行为的自觉。经济学产生于工业文明实践，最明显的特征就是经济至上性。在当前经济学在职研究生人才培养过程中以西方经济学理论为蓝本，从“理性经济人”的人性角度出发，追求经济利益最大化，从未将环境资源纳入生产要素和理论模型，彰显出经济学理论中的环境缺陷。这种理论研究范式直接导致经济学专业人才不惜牺牲环境资源而换取经济利益的思维方式和行为结果。因此，鉴于经济学理论对环境资源的无视，在经济学专业中开展环境教育有利于提升学生的环保意识，改变无视环境资源价值的思维模式，以促成他们在经后管理决策中环保行为的自觉。

其次，体现生态文明时代发展需要。生态文明是继农业文明、工业文明之后的人类真正的文明形态，以人与自然、人与社会、人与人之间的和解为价值取向的社会形态。在经济发展方面，它摒弃工业文明追求单一经济目标的发展方式，力求实现经济发展与环境保护的双重目标；在人与自然关系方面，首肯自然资源价值，认为自然界是人的无机的身体，人靠自然界而生活。由于深受西方独断理性主义、物质主义、经济主义等价值观念影响，经济学在职研究生人才在实践中把人的精神全面发展片面地引向唯一的金钱方向发展，造成人与自然关系的紧张以及经济发展与环境资源的矛盾凸显，越来越背离生态文明的价值要求，因此在经济学专业开展环境教育有利于引导学生思考有关人与自然、经济发展与环境保护之间的关系，塑成生态文明发展所需要的兼具科学精神和人文精神品格的优秀经管人才。