改革伦理学在职研究生考试方法，为学员探讨问题、深人钻研理论创造条件

过去，学员们往往不同程度地受到闭卷考试的束缚，把大量时间花在死记硬背答案上。为了把学员从死记硬背中解放出来，在这次教学改革中，我们采取了平时考查与期r末开卷考试相结合的考试形式。平时成绩占40%，其中课堂讨论占10%,写文章或参加学员讲课占30%;期末考试占60%。开卷考试采取当堂命题、限时交卷的办法，可带教材和参考书。试题出活题，尽量覆盖比较多的章节，以便检查学员对基本理论理解的程度以及运用理论说明实际问题的能力。事实证明，大多数学员欢迎这种考试形式。他们不再为背不下答案而忧心忡忡，放开手脚去钻研理论问题。有的学员说:两种考试都有压力，闭卷考试担心记不住，当堂命题、限时交卷的开卷考试担心钻研不深、学不活。由于考试形式变了，学员们变被动为主动，由机械记忆变为理解、钻研，调动了学员的学习积极性。实践证明，这种考试形式有助于培养学员钻研和探讨问题的良好习惯。有位学员为了探讨一个理论问题，学习马克思和恩格斯的有关论述一直到深夜，第二天又到教研室找教员讨论。有的学员对教材里的某些观点大胆提出不同意见和教员商榷。有些平时学习深入不下去的学员，在这种考试形式的推动下，也能积极思考，并和同学们进行热烈的讨论。最后考试时，虽然题目出的比较灵活，但绝大多数学员都答得比较好。学员们说:这种考试形式不仅促使我们深人钻研问题，也锻炼了我们的写作的能力。