浅议MBA在职研究生创新课程设计

在全球经济一体化的今天，采用国外的教材并没有错，但是，由于中国与外国的社会历史不同，所处的发展阶段也不一样，特别是我国正处在经济转型期，用西方的管理模式很难套用中国的客观实际，这种形势要求中国的MBA在职研究生教育必须有一套适应中国文化背景和中国当前特殊历史时期的管理理念和模式的教材。

课程设计方面，国外MBA在职研究生教育以培养职业经理人为目标，特别强调实用性，课程设计的基本宗旨是与市场接轨，为社会需求服务。中国的MBA教育虽经20多年的发展，但在课程设计方面的问题还比较多。第一，课程设计与市场需求脱节，培养目标小甚明确。许多课程与研究管理学的课程差别小大。第二，本土教材缺乏。目前，大多院校的MBA在职研究生教育教材是舶来品，即使是国内编写的，从理论观点到案例分析也都与西方教科书如出一辙。

许多院校的MBA在职研究生课程设置仍山基础课、专业课、学位课和专业选修课组成，这是学术型研究生的课程设置方案，不是通行的MBA在职研究生教育的课程设置要求。应探索创新MBA知识体系，如增加信息技术与管理、电子商务、企业信息化途径、经营伦理学等知识。特别是创业类课程，将所有在校学习的知识融会贯通，应用于实践。应推行研究性学习、探讨的学习、实践中学习，真正体现MBA在职研究生教育的典型特征。