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南京理工大学EMBA教学管理优化的实施
2015-05-19 11:03:54 来源：
在职研究生教育信息网
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为了达到
南京理工大学EMBA
教育项目的教学目标，通过每个班级的学期中和学期末对EMBA课程和教学管理工作的问卷调查，分析结果，逐步调整、改进我校的课程设计。EMBA课程内容强调的是整合性和决策导向性。
教学内容要密切联系实践和全球一体化的竞争环境，所以课程方案尤为重要，既要满足学生的实际需求，结合南京理工大学实际情况，又要符合国家专业学位办对EMBA的要求，经过在教学过程中不断探索，形成了一套南京理工大学自己的教学方案。
在南京理工大学EMBA教学过程中，师资力量直接影响教学质量，通过教学计划和课程设计意见的征集，对推荐教师进行初步了解；对有意向的教师，提出授课邀请和相应的要求，在双方反复协商的基础上，向EMBA教育学术委员会提出拟聘教师的候选人，在获得批准后发出正式的邀请。
在过去的几年中，南京理工大学EMBA授课的教师中大约有三分之二的师资来源于国内外著名的商学院，然而，师资的外取只是一种手段，要想形成南京理工大学自己的特点，保证
在职EMBA
教育的质量，一支属于自己的高水平师资队伍必不可少。
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