目前，在对山东大学EMBA中心的初步了解到，山东大学EMBA项目确立这样一条发展思路，但对于如何实施还处于探索阶段，品牌发展战略没有清晰化。但有一点很明确，要想做品牌，教学质量是硬实力，必须在在职EMBA教学质量提升上下大功夫。因此对山东大学EMBA教学管理流程的优化需要注意实现教学管理流程的增值。这是做高品质、高质量的教育。针对山东大学的行业特色，山东大学EMBA项目制定了对学员的培养目标：服务于国家能源战略、服务于区域经济发展，致力于学员知识、能力、素质和社会责任的全面成长，将学员培养成为各行业和本地企业的管理精英。

全国EMBA教育指导委员会有关MBA培养规范的文件，尤其是《关于高级工商人员管理硕士(EMBA)研究生培养过程的若干基本要求》和《中国高校高级工商人员管理硕士(EMBA教学合格评估方案》。在此基础上，山东大学EMBA教育中心制定了山东大学EMBA培养方案、EMBA课程大纲编写要求、MBA教学管理规范、EMBA考勤管理办法、EMBA考试工作实施细则、课程验收方案、EMBA研究生学位论文与答辩工作指导意见等文件。这一系列的指导性文件是MBA教学管理的基本要求，在教学管理流程优化时必须予以保证，不能违背。

山东大学着力建设高起点、高标准、高质量，以质量为根本，以特色求发展，着力开发具有石油石化行业特色和“两区”经济特色的EMBA项目和课程，走品牌发展之路。山东大学EMBA项目设置了企业战略与管理、国际化经营与管理、公司财务与会计、营销与物流管理、人力资源与组织管理、项目管理与风险管理等六个研究方向。