专业概括：
山东财经大学的行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。山东财经大学在职研究生现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。

培养目标：
行政管理专业培养掌握管理学、经济学、政治学、法学等方面的基本理论与基本知识，了解政府、非政府组织部门、企事业单位的行政管理活动规律，能够熟练运用现代科学技术手段和先进的管理方法，从事政府管理、人力资源管理、社会管理、公共政策研究等方面工作的高素质应用型专门人才。专业下设企业行政管理、电子政务两个方向。前者侧重培养具有现代企业行政管理、决策分析和企业实际协调、沟通能力的高级应用型专门人才；后则侧重培养既掌握现代行政管理和经济社会管理知识与技能，又掌握现代电子信息和计算机网络技术的高素质行政管理和电子政务复合型人才。

研究方向：
1、行政管理学
2、公共管理技术与方法
3、公共部门人力资源管理
4、社会保障概论
5、行政能力与领导科学

课程设置：
课程按性质分为必修课、选修课两类。其中必修课包括通识必修课、学科基础课和专业必修课；选修课包括通识选修课、专业方向模块选修课和专业任选课。
课程按内容分为通识课（包括通识必修课和通识选修课）、学科基础课和专业课（包括专业必修课、专业方向模块选修课、专业任选课）三级课程平台，实践教学课程作为整个课程体系的有机组成部分，贯穿于学生培养的全过程。
行政管理专业主干课程：公共管理学、公共部门经济学、公共政策、行政管理学、公共管理技术与方法、公共部门人力资源管理、社会保障概论、政府规制经济学、行政能力与领导科学、管理心理学等。

论文要求：
（1）学年论文：第六学期由学院根据各专业实际情况安排学年论文写作，以锻炼学生对所学专业知识的综合运用能力，计1学分。
（2）毕业实习：结合专业要求，在第八学期进行不少于6周的毕业实习。实习结束后，根据专业要求和实习内容填写毕业实习报告。毕业实习过程完成并经鉴定合格，计3学分。
（3）毕业论文：安排在第八学期，为期10周，帮助学生建立合理的知识结构，加深对专业知识的专题研究，培养进行科研工作的能力。通过答辩，计4学分。

师资力量：
山东财经大学公共管理学院拥有一支学历层次较高、教学和科研能力较强、富有朝气的教学研究队伍。现有教职工59人，其中：教授8人，副教授15人，讲师27人；博士生导师1人，硕士生导师11人；国务院政府特贴专家1名，教育部新世纪优秀人才1名，山东省有突出贡献的中青年专家1名，山东省教学名师1名；山东省“富民兴鲁劳动奖章”获得者1名；博士学位获得者24人，硕士学位获得者24人，另有在读博士7人。

科研成果：
近年来，山东财经大学公共管理学院科学研究成绩斐然，研究成果在理论层面上起到了学术引领作用。近五年来，在《中国社会科学》、《经济研究》、《经济社会体制比较》等高水平学术期刊公开发表学术论文200余篇；承担国家社科基金、自然基金、教育部课题10余项，省社科基金、自然基金、省软科学项目等省部级课题50余项；获得山东省社科优秀成果奖一等奖、山东省科技进步奖二等奖、山东省高校人文社科一等奖、山东省软科学一等奖等奖项30余项。

学术交流：
山东财经大学 公共管理学院结合自身学科优势，积极参与社会服务，产学研结合效益较高。近几年先后与山东省人力资源和社会保障厅、山东省社会保险管理局、山东省旅游局、山东省国土资源厅、山东省经信委、山东省烟草专卖局（公司）、济南烟草专卖局（公司）等政府部门、企业展开紧密合作或开展重大横向课题研究，研究成果及其政策建议多次直接进入政府、企业决策层面，或设计方案直接被政府、企业采纳应用，取得社会经济效益上亿元，受到有关部门的高度评价，对经济社会发展发挥了决策咨询作用。

学习年限：
全日制硕士研究生（学术型）在校学习的基本年限为3年。

培养方式：
培养方式采取导师负责与导师组集体培养相结合的方法，对硕士研究生的综合考核、论文开题报告、论文中期检查等研究生培养教育的重要环节，应由导师组集体讨论。导师要因材施教，教书育人，严格要求，全面关心研究生的成长，要定期了解研究生的思想状况、学习和科研状况，并及时予以指导帮助。