掌握市场营销在职研究生案例教学的使用技巧

市场营销案例从性质上可分为“展示型市场营销案例”和“问题型市场营销案例”两类。下面就为大家详细介绍下掌握市场营销在职研究生案例教学的使用技巧。

“展示型市场营销案例”就是把某些企业在市场营销中曾经面临的实际问题以及解决办法和结果展示给学生，使之对市场营销在职研究生有所启发。这种案例一般较短，所费时间不多，也不要学生去寻求解决的办法，因此，可安排在一节课结尾或讲完一个概念、原理、策略、方法之后，附带展示一个相关案例，来帮助增加学生的感性认识，提高学生的学习兴趣，增强理论教学的效果。

“问题型市场营销案例”要求提供更多的企业市场营销背景材料，由学生或学生小组提出各自的解决方案，因而所需时间较多，也较复杂，故一般安排在一些较为重要章节中使用。此外，市场营销案例还可以具体划分为：

(1)叙述性案例，即通过对市场营销案例的叙述，使学生对营销原理、策略和方法有一个比较具体的、生动的、实际的认识；

(2)判定性案例，即让市场营销在职研究生通过对市场营销案例的分析研究，帮助企业达到决策目的；

(3)专题性案例，即将市场营销活动中某个方面(如价格策略或渠道策略或组合策略等)问题编成案例，让学生进行分析讨论；

(4)综合性案例，即将企业营销作为一个整体，从人、财、物、购、销、储、运等多方面，列出现状，让市场营销在职研究生思考分析，寻求解决策略。