据在职研究生教育信息网的老师分析，当前大多数取得卓越成就的领导者所表现出地胜任能力存在很多共性，这些共性胜任力被统称为通用领导胜任力。如果上海海事大学EMBA教学以企业经营者通用胜任力模型为基础，设置有利于培养企业经营者胜任力的在职EMBA课程体系，可能将会对培养卓越企业经营者提高效率。下面就介绍下上海海事大学EMBA教育对企业家胜任能力培养提升的几大建议。

目标定位的培养

上海海事大学EMBA项目借助于自身的深厚的人文底蕴、系统而创新的课程设置以及丰富的课外活动，使学生了解前沿的商业知识，具备跨文化的敏感性与人际沟通技能，成为具有在复杂环境下分析解决问题能力的、勇于承担未来挑战的创新型人才一。上海海事大学EMBA项目的教育目标确定为“培养具有综合管理能力的未来领导者。”

加强案例教学案例

案例教学有利于商学专业人才培养目标的实现。国家开放大学法学专业建设的总体目标是:培养综合型、复合型和应用型的高级法律人才。运用案例教学可以培养学生多方面的能力，诸如运用知识解决问题的能力，独立思考分析问题的能力，勇于发言善于争辩的语言和文字表达能力，协作学习互相交流的人际交往能力，等等。

增加体验教学

EMBA既然是一个培养管理者的项目，学校就应该让所有涉及管理的人都参与到教学中来，随着体验经济的出现，体验式教学也逐渐增多，比如与企业家交流、企业模拟实战、拓展训练、商场销售实战，有些时候，真实的体验往往给人更大的启发。