企业管理一般是指对企业的生产经营活动进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列职能的总称。MBA、CEO及EMBA等均为常见的企业管理教育。

EMBA是为企业的中高层管理人员提供的丰富管理知识，提高管理能力的学习机会，为此，要检验上海交通大学EMBA的学习效果，首先就要看上海交通大学EMBA的课程设置是否符合企业管理者的需要，满足企业日益融入到国际竞争环境中企业管理者对于适应管理实践的需要。

其次是要看经过上海交通大学EMBA教育的管理人员，在企业管理实践中是否发挥了作用，对于改善和提高企业的整体竞争力的作用。只有综合考虑以上两个方面，才能客观地研究在职EMBA人才培养的特色定位问题。

EMBA人才评价不仅是检验管理学院教学质量的重要方面，也是提高企业管理者管理能力学习途径，是提高我国企业的国际竞争力的重要手段。因此，EMBA的课程设置特色和人才培养定位，是上海交通大学EMBA教学质量的保证。

但目前，国内外的EMBA研究主要集中在品牌，招生，排名等方面，而且很大程度上这些指标的研究大多和学校本身的排名及影响直接关联，很少有相关研究来论述EMBA的人才培养定位问题，从而引导企业界对于EMBA教育有一个正确的认识。

综上所述，了解我国EMBA教育的现状，能够客观地反映上海交通大学EMBA的教学成果，制定人才培养的方向特色，研究国内外EMBA教育的差异及差距，对于提高上海交通大学EMBA教学质量和完善EMBA人才培养目标是必要的。