山西财经大学虽为建设的重点大学，但地处山西，对全国的辐射力有限。另一方面，山西财经大学属于专业性较强的大学，与综合性大学相比，无论是学校综合能力的排名还是社会影响力，都受到一定的限制。那么山西财经大学EMBA项目想要进一步发展的保证是什么呢？

一、保持性价比的原则

目前，面对国内越来越多院校举办的在职EMBA教育，人们感到很茫然，甚至有些学校的EMBA招生鱼龙混杂，符合条件的能上，不符合条件的找找门路也能上，所以国内的EMBA教育迫切需要整合资源，形成优良的竞争环境，创立自己的品牌。但由于在职EMBA教育项目巨大的商业利益诱惑，光靠各高校行业自律非常困难。但山西财经大学EMBA项目必须抵抗住诱惑，保持自身的高性价比的原则，山西财经大学EMBA教育才能在市场上保持恒久的态势。

二、坚持社会实践结合

目前，就在职研究生教育信息网老师在讨论案例教学、社会实践的特点、意义和作用的基础上，结合了EMBA的教育特点，研究了提高在职EMBA项目教学质量的方法，认为案例教学与社会实践相结合是提高EMBA教学质量的有效途径。那么山西财经大学EMBA项目显然应该采取这个建议。只有这样把握时代发展的脉搏，产生新的理论发现和创新。

三、建设信息化管理平台

在山西财经大学EMBA教学过程中，涉及到教学计划安排、课程考核安排、成绩登录、教学质量等多方面问题。面对这种复杂的状况，建立教务信息化建设迫在眉睫。另一方面，建立信息化管理，也为教学部提供优质、高效的业务管理和事务处理的同时，采用安全可靠的计算机技术，及时、准确、可靠地采集和传输信息，建立完备、可靠的教学信息管理系统，对部门间实现统一的信息浏览、综合教学管理提供了途径。信息化管理平台的建设是提高山西财经大学EMBA管理水平、工作效率和教学质量的有力手段，也是山西财经大学进一步发展的要求。