众所周知，在职EMBA项目教育已在国内发展至今有十几年的历程了，作为国内首批开办的EMBA培养院校，天津财经大学EMBA项目发展以来，拥有着国际化的办学特色，一直深受广大社会人才的欢迎，那么，天津财经大学EMBA项目是如何确保自身的教育教学工作的呢？

首先，天津财经大学针对EMBA专业学位教育的特点，可制定EMBA专业学位教育的各项管理制度，建立适应专业学位教育要求的包括教学运行、教学质量、学员管理、教师管理等在内的教学管理规章制度，逐步建立起专业学位教育教学质量监控与教学评估的民效机制。并且，天津财经大学必须从资金投入、实验室建设、软环境建设等方面为EMBA专业学位教育的发展制定宽松的政策。

其次，天津财经大学EMBA项目需建立专业学位管理委员会和教育指导委员会；重视生源市场开拓，多途径探索并抓好招生选拔的质量土作；按照产学研结合的需要，认真做好培养方案的制定工作；建立学校和EMBA中心两级的专业学位研究生质量的督导机制；加强导师队伍建设，认真做好校外导师的遴选土作；严格专业学位研究生毕业论文评审、答辩工作，确保天津财经大学EMBA学位授予质量。

再次，天津财经大学EMBA项目教学中心还校外聘请多名企业的高层次管理人员担任天津财经大学EMBA项目的兼职教师，这些兼职教师都是博士学位或者是高级职称的，由校内外的专兼职教师组成的教学团队，数量适当，学科及年龄结构合理，理论、实践经验丰富，团结合作，爱岗敬业，将确保了天津财经大学EMBA的教育教学工作。