EMBA在中国的诞生和流行，满足了个时代的迫切需求。21世纪第一个十年的上半段年，中国有大批政府官员和企业领导人，存在获得研究生义凭的需求。他们中的很多人在十八九岁正当年时，没有机会进人正规大学。在职EMBA既让他们学到了知识又拿到了文凭，同时也圆了青春年少时上大学的梦想。

所以，当2002年国家教委批准国内30所高校可以招生EMBA时，各著名商学院的校园里，就出现了周末名车云集的盛况，从2002年到2009年，已有将近4万名EMBA毕业生。在培养这批人的过程中，同济大学EMBA项目课程这个舶来品从一开始的单纯引进国外课程体系、教材、师资，到逐渐加人中国案例、墙养中国师资走的是一条逐步本上化的道路。

例如，最近遇到的位EMBA的咨询者，其需求让EMBA课程专家也颇费脑力。究R推荐哪个项目更符合这位了的所需昵?虽然是个案，但是对目前商学院怎样判断EMBA学生的需求，绝对有普遍意义。

某全国著名电视购物媒体的地区公司的董事长，大学本科毕业，在媒体界广告界摸爬滚打多年，现负责购物媒体的一方，需把工作职能提升到战略层面，既要有方向感，又要有很强的执行力。这是一个EMBA课程的理想对象。

他的工作，未来一定会和全球化相联系，无沦是产品的金球采购还是客户关系的管理等。根据这个要求，似因推动他去读国际化特色的项目。但是，如果他进人个有相当，人脉关系的中国老心.的圈子，同样能为他建设更强的事朴根基。如果未来外国人要同他合作，他对中国的深人了解和在中国的渗透能力，外国人能不看重吗?

如此分析下来，能够兼顾国际化和本本土化二者的项目，肯定是首选。如果二者取其一专家更倾向于他报考同济大学EMBA项目，为解决国际化的间题，可考虑让他去关国或是欧洲的著名商学院找个1-2个月的课程游学，直接和全球的高管们交流学习，顺便熟悉当地的风土人情。

综上所述，这是在中国EMBA慢慢兴起后，被人们逐渐认识的除文凭以外的最大附加值，目前圈子己经成为人们选择同济大学EMBA的首要因素。