同济大学EMBA学员在同济大学EMBA可以享受到优质的教育，这是他们可以成为管理精英的条件之一。另外，同济大学EMBA学员们强烈的学习意愿，才是他们得以成功的内因。

同济大学EMBA的又一届学生即将面临毕业，但很多学员却磨蹭着不愿写论文，倒不是为着偷懒，而是不想这么早毕业。

有些学生甚至向老师建议，读完博士还有博士后，不如同济大学EMBA也开设“同济大学EMBA后”吧，这样大家还可以多聚在一起。

“这些高层学员的能力很强，掌握的资源也相当丰富。他们聚在同济大学EMBA的课堂里，除了向老师学习理论知识外，还在彼此学习交流，而这种迸发出的力量是你难以想象的。离开这个团体也就意味着失去这样一个平台。”程老师举了一个例子，有一位来自洛阳的同济大学EMBA学员正在负责下属的一个开发区，当时邀请了同济大学EMBA老师和同学一起去参观、讨论，对他最后计划的形成给予了很大的帮助。而其中一位搞投资的学员看中了开发区的一块地，也通过这个学员以特别优惠价拿下。

“也有广州的学员，上课专门飞到上海，就是为了有一个交流的机会，”程老师说，同济大学EMBA也会邀请一些专家开设讲座，针对学生的实际案例给予指导，学生下课后也会相约吃饭讨论项目，如果同济大学EMBA项目带给他们的仅仅是一张文凭，我想他们早走了。

同济大学EMBA向介绍了同济大学EMBA项目的招生标准，除了10年左右工作经验、6年左右管理经验等常规要求外，个人的学习意愿也成为标准之一。“我们希望挑选的都是相同层次高水平的管理人员，这使得他们的互动也具有很好的基础。虽然我们的招生标准越来越高，但报考同济大学EMBA的学生却越来越多。”