因为来自不同企业性质、不同的行业以及不同的工作岗位，EMBA每个学生的需求都是不一样的。但是整体的课程体系是已经设置好的，比如清华大学的在职EMBA项目一共十八门课程。那么每个人在学习的时候的重点就会不一样。比如作为主管人力资源的副总就会对关于人力资源的课程和老师，以及经济管理学院人力资源系的其他资源关注得多一些。

清华大学一直强调，到清华大学经济管理学院接受EMBA教育不仅仅只是上十八门课，经管学院有很多资源都可以利用。每个学生要根据自己关注的角度去有所取舍。每个学生从不同的课程中学习到的东西也是不一样的。

比如说有的民营企业发展到一定程度认为公司的治理是有问题的，那么其管理者就会对公司治理、战略管理、全球领导力这样的课非常感兴趣。同时他也可能学到应该聘请职业经理人团队来管理公司。国有企业的管理者则可能学习民营企业灵活的经营机制。外资企业的管理者则面临着本地化的问题。这也是一个互相学习的过程。

此外，在教授学生企业管理的同时，清华大学EMBA也注重培养他们的社会责任感。但是一个人的社会责任感不是哪门课程所能教授的。它必须依靠学校甚至是全社会的整体氛围来塑造，是一个潜移默化的过程。

所以，清华大学EMBA在授课之外也一直跟大家强调这方面的理念，并从第一届EMBA开始就开展很多公益活动，包括到贫穷地区进行捐资助学，组织商业伦理方面的讲座等。清华大学EMBA希望通过这种连续不断的努力来增强大家的一种责任感，这是一个连贯的逐渐提高和加深认识的过程，但不是一个突变的过程。