目前据悉，中国EMBA的学生特征从一开始就和海外的EMBA群体存在明显差异。海外EMEA的平均年龄35岁，比中国低5岁左右。海外就读EMBA的人群特征是，人都受过正规大学教育，在跨国公司有多年管理经验。海外EMBA的学生，大部分不是企业的最高决策者，但属高级管理层，拥有跨国管理经验。而就清华大学EMBA学生来说，尤其是最初几年，几于是各大组织的最高层，真正的老总班。

EMBA在中国的诞生和流行，满足了一个时代的迫切需求。21世纪第个一个十年的上段，清华大学EMBA有大批政府官员和企业领导人，存在获得研究生义凭的需求。他们中的很多人在十八九岁正当年时，没有机会进入正规大学。在职EMBA教育既让他们学到了知识又拿到了文凭，同时也圆了青春年少时上大学的梦想。

所以，当2002年国家教委批准国内300所高校可以招生EMBA时，齐著名商学院的校园甲，就出现周末名车云集的盛况从2002年到209年，已有将近4万名EMBA毕业生。清华大学EMBA在培养这批人的过程中，EMBA课程这个舶来品从一开始的单纯引进国外课程体系、教材、师资，到逐渐加入中国案例培养中国师资，走的是条逐步本土化的道路。

此外，中国的职业经理人不仅仅可以在中国境内工作，也可以到海外工作，在海外管理中国公司或是外国公司。清华大学INSEAL双学位EMBA课程，甸年招生50人左石一个班，由于借用到双方院校的资源，非常受跨国经理人的认可。以上这些课程的整体特点是，充分调动海内外资源，在国际化的背景下，培养企业经理人。他们不单纯强调中国的国情、中国的生意经，他们把中国看成众多国家的一部分。