清华大学，作为我国的最高学府，在教学上一直践行与时俱进的品质，助学员所建立的知识体系一直走在世界的最前沿。它以"天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物"的校训影响了一代又一代的人。它所开设的EMBA教学更是得到了学员和社会的一致认可，在英国《金融时报》日前公布的2013全球EMBA百强排行榜显示：清华大学EMBA国际项目排名上升到全球第二、中国内地第一。学员的信任和社会的认可与清华大学一直以来的兢兢业业和开拓创新是分不开的，近年来，为了更大程度的满足学员的需要，清华大学在课程体系上进行了伟大的创新，将课程体系主体分为四大模块，概括为"天"、"地"、"人"、"通"，下面我们就一起来了解一下这四大模块！

1."天"是指企业的宏观经营环境，把握宏观环境，站到更高的角度看问题。

企业的发展之路必须要考虑到这个社会的大环境，只有对社会大环境有一个良好的把握，企业的发展之路才会走的更加的顺畅。因此基于对这一点的考虑，清华大学EMBA在课程体系上将宏观环境加入到课程中，是为了让学员对企业的发展之路有一个更好的把握，将眼界放宽，从多方面的角度去看待问题，更有利于企业未来的发展。

2."地"是指企业经营管理之道，把握管理之策，找准发展方向。

一个企业的良好经营与领导者的管理决策有着密不可分的关系，怎样能更好的管理一直是企业家们所毕生学习的课程。企业家们一直在探寻如何掌握市场经济的一般规律，怎样提高自己的领导能力，这也是清华大学EMBA课程中所重点介绍的问题。通过学习，企业家们可以大大深化自身的管理体系，找到平时管理中的不足，在学习中可以进行不断的修正，找到企业发展的正确方向，带领企业一直向前。

3."人"是指领导者的领导力，良好的领导力是成为一名优秀领导的必备素质。

调查发现，企业高层管理人员的领导力是决定企业兴衰成败的关键因素之一，因此改善和提高领导力在企业领导人中有着广泛而迫切的需求。许多企业家对于如何提高领导力一直苦苦的追寻，因此清华大学在EMBA的课程中特意将这一点加进去。企业家们通过这种课程可以对如何提高领导力有一个更加清晰的认识，不断充实自己的知识体系，将学习到的理论运用到实际的管理中，在实践中促使领导能力的提高。

4."通"要达到的境界是"会通"，集各家之所长，促进企业发展之路更加开阔。

当今社会高度开放，企业在这样环境下的成长需要不断的从各方补充能量。企业要能达到一种"通"的境界，而清华大学EMBA就是将这样的一种思想带入到课程中，让企业家们对企业的良性的发展有一个更好的把握。企业的发展有了一定的广度，发展之路才更加开阔。

清华大学EMBA新课程体系的四大模块，打破了以往教育产品以提供者为中心的思维定势。这样的教学尝试是完全站在需求方的角度认真探讨并策划实施的，这对更大程度的满足学员的需求有很大的帮助。学员通过学习能对企业的发展有一个全局的把握，在决策上也会更人性化，必将促使学员打造出"天时"、"地利"、"人和"、"八方"的企业发展之路。