在职研究生行政管理工作特点分析

在职研究生行政管理工作特点都有哪些，在职研究生教育信息网老师分析主要有服务性、民主性等。下面就一一为广大行政管理在职研究生介绍。

(一)服务性

在职研究生管理是在职研究生教育质量的基本保障。在职研究生行政管理工作是一项服务于师生又服务于教学、科研的活动，其职责是沟通和协调师生和各部门之间的教育活动。服务性是在职研究生行政管理工作的一个鲜明特点。在职研究生行政工作的服务性特点决定了在职研究生行政工作要发抨其组织、协调、监督职能，主动连结师生和各部门，为教学、科研活动创造条件、提供便利。

(二)寓教育性和科学性于一体

在职研究生行政管理工作服务于研究教育，其服务对象是教师和学生。从这个意义上说其兼有管理和教育双重职能。因而在工作中体现出了教育性和科学性的统一。教育性指在管理过程中以教育、发展性为原则，淡化其价值判断功能。管理的观念、管理的制度、管理手段和管理内容中要有学生发展意识，以学生的发展为本，体现出一定的教育目标和教育追求。

利学性指作为一项管理活动，必须严格遵循管理学和教育学的规律和原则，从实际出发、按找规律办事，提高管工作质量和水平。这就要求管理中杜绝形式主义、按照管理规律和人多发展规律办事。

(三)民主性

管理活动的本质是决策，在决策过程中需要广泛的信息和有效的决策形式。口常管理工作的民主性即是要求敞开言路，听取师生多方面的意见，通过民主的形式达成决策的统一。民主性是管理活动的内在要求，其作用在于能广泛获得师生群体的意见，在实践中能够统一行动、调动各方面的积极性。组织的民主性并不是没有管理者和领导者，恰恰相反，民主性能够使师生群体紧密团结起来，形成教育合力。

(四)复杂性与创造性

这是由在职研究生的管理对象和内容所决定的。在职研究生的管理对象复杂的。其工作对象是性质、地位、任务不同的教师与学生两类群体，且每个教师和学生都是不同的具有鲜明个性的个体。其次，在职研究生管理内容的广泛性决定了管理的复杂性。其内容涉及教师的教学、科研及发展体系和学生的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等诸多方面;“创新是发展的不竭动力”，为了最大程度的发抨管理规模效益，在职研究生管理需要在实践中不断探索新观念、新体制、新手段和新举措，充分激发组织内部的活力。管理者也需要不断更新管理理念，探索新思路和新方法，以开拓进取的精神获取组织效应。

(五)原则性与变通性

在职研究生管理是一项极具挑战性的工作。从没有哪项管理像在职研究生管理这样的复杂，管理一般只针对特定的对象，在职研究生管理却需要同时为教师和学生两类群体服务。在工作中，要保持管理效力和权威，需要坚持原则，力求按照程序谨慎公正从事;在职研究生管理中要秉着“教育与发展性原则”，体现出管理服务于人，关照人的特性。这就需要在坚持原则基础上的适当变通，施行弹性和柔性管理模式。原则性与变通性的结合是在职研究生管理的重要特征。