行政管理在职研究生实施案例教学中的注意事项

在案例教学中，行政管理在职研究生教师针对选择的案例可以进行案件清醒地模拟，让学生身临其境的感受案例的真实情景。这种教学方法可以让学生以事件参与者的心态分析讨论探讨问题，得出的结论也会更加客观，课堂的教学质量也会进一步提高。

在进行案件模拟时应该注意要忠于案件的真实情况，还可以带领行政管理在职研究生进行案件的实地考察和资料整理，运用多种手段让学生全面理解行政实践，丰富学生的知识结构，增加实践经验。这种趣味教学的方法更容易被学生接受，行政管理教学的质量也会明显提高。

案例教学是教育发展的先进成果，国外的很多院校也十分重视案例教学，并且已经建立起了成熟的案例教学资料库，并且每年都会进行整理和编辑，增加新的教学案例，保证资料库的案例的时代性。行政管理本身就需要了解一定的实际案例，所以在进行案例教学时，更应该建立起案例的资料库，既可以满足行政管理在职研究生教师的教学需求，还可以让学生接触更多的案例，丰富知识。

将案例教学应用到行政管理在职研究生教学中，是一次大胆的创新尝试，活跃了行政管理的教学氛围，能够把行政管理的实践发展和理论知识相结合。在使用案例教学时，教师的工作范围扩大了，需要教师投入更多的精力和时间，以便确保案例教学能够取得更好的教学成果。案例教学在行政管理中的实际应用，还需要教师和学生共同进行完善。