研究生的培养目标是系统掌握专门知识与基本理论，打下坚实的专业基础，了解本专业领域的最新学术动态，具有严谨扎实的专业基础和较强的科学研究能力。掌握一门外国语，能阅读和翻译本专业外文资料，具有较强的听说读写能力。

长江大学根据国家的要求统一组织全日制研究生和非全日制研究生教学工作，非全日制研究生教学工作是在现有的硕士研究生的教学资源的基础上，以现有的硕士研究生的学科设置为基础，组织开展相关的教学工作，为更多的在职人员提供良好的教学环境。

长江大学开展在职研究生教学工作是比较的多元化，符合长江大学在职研究生招生条件的情况下，长江大学在职研究生可以入校学习，并且是可以一边工作一边学习，长江大学在组织开展在职研究生的教学工作的过程中是利用现有全日制研究生教学团队组织相关教学活动。

长江大学在职研究生采用双导师制教学模式，即由长江大学现有专职的研究生导师和企业单位专家共同担任。以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作。导师应以高度责任心教书育人，严格要求，保证培养质量。导师应根据培养计划督促学生的课程学习，指导论文选题、文献查阅、调研、课题研究、工程实践、学位论文撰写和答辩。

长江大学的教学团队根据研究生的培养方案，以职业要求为导向，课程设置体现理论性与应用性课程的有机结合，导师直接负责在职研究生的教学工作，指导在职研究生的课程学习与科研实践等，所以长江大学也比较重视教学团队的建设，为更多的在职人员提供良好的学习环境。