社会舆论的传播在现代这样网络高速发展和普及的社会环境中，网络信息的更新成了青年学生获取知识和信息的主要途径，成为了他们了解社会，承担和扮演社会角色的媒介和平台。但是，这些媒介的传播在对学生们角色社会化时也会产生消极的影响。社会舆论的传播内容中，形形色色，良荞不齐，特别是网络传播，以其广泛性和开放性，使得信息多种多样，鱼龙混杂，这样就会导致在职博士对自己承担多种角色的认知模糊，价值观多样化，且难以判断和取舍，同时自我控制能力也遭到削弱，固有的角色行为规范变得模糊不清，就很容易导致其扮演的多种角色引发冲突。
社会舆论传播的多种多样也会导致社会活动的评判标准不一样，对有说服力形象的认识和感知标准也不同，这样就弱化了道德标准和有说服力形象对在职博士的标榜和约束。网络的虚拟性也会造成信息异化，例如一些虚假广告，对在职博士的需要更高，要求他们既要有技能、有技术，又要掌握更深更广的知识，导致其欲望无限膨胀。同时，在职博士无法对网络那个虚拟世界的伴侣有一个独立深刻的认识和判断，导致他们分不清网络和现实，迷失和茫然接踵而至，如果在网络中遇到什么不顺心的事情，这种消极情绪还会被带到现实生活中，进而影响了其在现实生活中的各种角色扮演。
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