对于在职博士学员而言，其是否有较高的格局，将会直接决定学员能否成长为社会的栋梁之才。因为中国教育事业的发展，现在人民的受教育水平实在普遍地提高，但却并不是所有的人都可以成长社会的栋梁之才，只有那些具备较高格局、且所掌握的知识十分丰富的人才，其才可以逐渐成长为社会的栋梁之才。
首先，在职博士学员需要提高自己的思想境界。思想境界和自身的格局有着密切的关系，如果你的思想境界很低，做事情的时候，只会考虑自己当前的利益，你的格局是不可能很高。相反，如果你的思想境界很高，知道在必要的时候牺牲自己当前的利益等，会让你的格局得到提升。要提高你的思想境界，你在思考问题的时候，就不要局限在自己狭隘的认知观点中，不要紧紧抓住自己的利益不放，你需要从非实用的角度出发，从长远的利益出发等，放弃当前的满足，追求长远的延迟满足。
其次，在职博士学员需要和优秀人才保持联系。优秀人才一般是有着较高的格局，其在看待问题的时候，会从专业的角度解读。如果在职学员可以和优秀人才保持联系，在和他们交流的过程中，听取优秀人才的分析事情的出发点、逻辑思维等，在职学员无疑是可以让自己此方面的能力逐渐的得到提升，可以从优秀人才身上学到很多自己所不具备的能力，可以让自己的视野得到开阔，让自己在解读问题时，不在仅仅局限在很小的角度，从而可以提高自己的格局。
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