高校教师利用寒暑假在职博士研读不属于全日制，这可根据具体的培养方式和学籍管理来判断。而非全在职博士是否靠谱，则需要根据培养单位的教学质量和管理水平来判断。在选择在职博士项目时，建议从多个方面进行考察和比较。
一、高校教师利用寒暑假在职博士研读属于全日制吗？
高校教师利用寒暑假在职博士研读是否属于全日制，这取决于具体的培养方式和学籍管理。如果该教师在职博士的培养计划、课程设置、毕业要求等方面与全日制博士相同，只是学习时间安排上有所不同，那么可以认为该教师是在攻读全日制博士，只不过是采取了灵活的学习方式。
然而，如果该教师的在职博士培养计划与全日制博士存在较大差异，或者学校对其学籍管理采取了不同的规定，那么该教师的博士研读可能不属于全日制。
至于非全在职博士是否靠谱，这也要具体情况具体分析。一般来说，在职博士的培养目标是为那些已经参加工作的人提供进一步深造的机会，使他们能够在不放弃工作的前提下，提高自己的学术水平和专业能力。因此，非全在职博士的培养质量是否靠谱，主要取决于培养单位的教学质量和管理水平。
一些知名的大学或专业机构开设的在职博士项目，其培养质量和学术水平可能比一些全日制博士还要高，因为这些学校或机构通常拥有优秀的师资力量和教学资源，同时对在职博士的培养也会非常重视。
当然，也存在一些质量不高的在职博士项目，特别是在一些管理不规范或者教学质量不高的学校或机构中。因此，选择在职博士项目时，建议从多个方面进行考察和比较，包括培养单位的声誉、教学质量、毕业要求等方面的信息。
二、在职博士全日制和非全日制的区别
下面是一个表格，列举了一些关于全日制和非全日制的区别：
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全日制博士 |
在职博士（非全） |
|---|---|---|
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定义 |
全日制学习，学生全职投入学习中，不在学校以外的地方工作。 |
在职学习，学生通常在学校以外的地方工作，利用业余时间学习。 |
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学习方式 |
通常需要全职投入学习，课程紧凑，研究深入。 |
学习时间相对灵活，但通常需要完成一定的学习任务和研究工作。 |
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学籍管理 |
纳入学校统一管理，与普通学生无异。 |
可能会有特殊的管理规定，例如学费缴纳、课程安排等。 |
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毕业要求 |
通常要求发表高水平的学术论文，通过严格的答辩。 |
毕业要求可能相对灵活，但也需要完成一定的研究任务和发表学术论文。 |
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适合人群 |
适合没有工作或者能够全职投入学习的人。 |
适合已经参加工作，想要提升自己学术水平的人。 |
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教学质量 |
教学质量高，师资力量雄厚。 |
教学质量参差不齐，需要根据学校和项目具体情况判断。 |
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