完善教学方式、方法和手段,必须要把政治学在职研究生教师能力完善作为首要任务。教师作为教学的主要参与者和指导者,对教学方式、方法和手段的选择和使用发挥重要的作用。因此,为满足地方经济社会发展对中高级公共行政和公共服务人才的急需,应该坚持专业教师与非专业教师相结合。
政治学在职研究生教师具有扎实的理论基础,能够解决学生在实践中面临的理论困扰,而非专业教师往往是本地区具体实践领域中经验丰富的工作人员,对于现实问题的解决是轻车熟路的,尤其是在具体事务性工作上可以直接为学生提供指导和帮助。
要改革政治学在职研究生教学方法和手段,充分利用专业实验室的有利条件,结合案例教学法、电子政务软件和多媒体调研设备的使用,通过精心编写和科学设计的案例,以角色扮演的形式让学生模拟实际行政管理和公共服务工作能够涉及的具体工作,以锻炼学生的沟通技巧和应急应变能力,这些可以在实验室可控的环境下实现对学生解决实际问题能力的培养。
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