政治学在职研究生论文如何选题

吉林大学政治学专业是从一九八一年开始务建，为了解决这个新专业的师资问题，在未招本科生之前，从八一年就开始招收政治学在职研究生，现已招收共五十名，共中已毕业两届十名。

我在指导政治学在职研究生工作中，身兼导师、系主任(主管政治学在职研究生工作)和初期分管政治学在职研究生思想工作的总支副书记，也就是说，掌管政治学在职研究生的学习、政治思想、行政管理的三项工作都集中在我的身上，可谓“三权合一”。因此，从制定政治学在职研究生的培养方案，到讲课、指导教学、科研实践和毕业论文以及政治思想工作等整个培养过程，主要都是由我承担的。这样，使我能儿较全面地了解政治学在职研究生的学习、思想情况，为教书育人、取得培养提供了方便条件。下面仅就指导政治学在职研究生的毕业论文选题，谈一下我们的体会。

政治学在职研究生的硕士论文，是综合表现政治学在职研究生的理论基础和科研能力的结构。如何指导政治学在职研究生的论文是关系培养政治学在职研究生质量的重耍环节。在指导论文中一个重耍问题就是如何选题，是选导师熟悉的领域?还是探讨新领域、新问题?关键在于导师的指导思想。

在通常的情况下，政治学在职研究生的论文题目，应当选择导师熟悉的领域，便于指导。但政治学专业情况不同，它是在我国间断了三十年后新恢复的专业，有许多新领域、新的分支学科在我国还是空白，导师拜不熟悉。从教学、科研和实际工作需耍，应尽快的去探讨。在这种情况下，我们的指导思想是鼓励学生在选择论文题目时，选新澡题，探索新领域。如八一、八二、八三届政治学在职研究生的论文题目有:《智囊系统在美国政府决策中的作用》、《现代行政决策过程探析》、《论伊斯顿政治系统理论中的系统方法》、论福利国家的公共政策》;<垄断资产阶级利益集团及其院外活动》、《西方的“政治社会化”剖析，<西方“大战略学”探析》美国新闻界对政府的政治监督等等。这些题目，有的我熟悉一些，有的一点也不熟悉，经过指导政治学在职研究生论文的实践证明，这样作是有益的，而且是可行-的，因为通过论文答辫，一致认为这些论文的质量比较高。

为什么耍这样选题呢?

第一，政治学在职研究生经过两年的严格培养，具有较好的理论基础和科研能力，他们思路敏锐，精力充沛，有创新精神，可大胆放他们到新领域中去探索。我们所从对政治学在职研究生有这样的估计，不是凭空想的，而是对他们两年严格培养的结论。

第二，导师虽然对新领域不熟悉，但在基本观点和科研方法上能够指导。在政治学在职研究生根据题目搜集大量资料后，导师可指导他们如何整理、分析;在政治学在职研究生初步研究的墓础_匕导师可么指导他们写论文大纲，政治学在职研究生通过和导师一起研究讨论、反复修改，是可么写出一定质量的论文的。这祥做，不但提高了政治学在职研究生的科研能力，而且也扩大了导师的眼界，确实起到了“教学相长”的作用。例如我过去对《行政管理学产、《领导科学》没有专门研究，我是通过对政治学在职研究生这方面的论文指导逐步熟悉与掌握的。

第三，把选题和开辟新课结合起来。在题目确定之后，要求政治学在职研究生在搜集资料阶段眼界耍广阔，摊子要铺大一些。也就是说，把它作为一个新学科来探讨。在这个基础上选择其中一个主要问题作为论文题目。这样，论文完成后，可似继续研究，把它扩展为一门新课。

还有一种方法，把几个政治学在职研究生的论文题目合成一组，论文完成后，合在一起就可以成为一门新课。如八一届三位政治学在职研究生的论文题目是:《论干部的选拔制度》、《论干部的培训制度》、《论干部的监督制度》。每个题目都是在占有古今中外大量资料的基础上写出的。这样，把三个论文合在一起，经过系统的整理，就可以开出一门干部制度，新课。

按上述办法培养出来的政治学在职研究生的特点是基础理论扎实，独立研究能力较强。从已经毕业的两届政治学在职研究生的情况来看，留在系里担任教学工作的，马上可以开新课。如上学期就开出了<<政治领导与决策》、《当代中国政治》、<<市政学》、认、地方政府、《跨国政治》等新课，这些课程不但在系内是第一次，而且在国内也是很少能开的。据学生反映，对新毕业政治学在职研究生所讲的这些新课，普遍威到满意，教学效果好，很受字王欢迎。

我们这个新专业的高年级课程多数都是新课，因此需要在探索中讲授。这批毕业的政治学在职研究生这学期义开出了一批新课，如《比较政治学矛、《外交学、外国文官制度”、《战略学》西欧政治户等。这样，我们有了这批新生力量，对执行本科四个年级的教学计划就有了保证。我们的办法是，老教师给一、二年级讲基础课，新毕业的政治学在职研究生给高年级开新课、选修课。到一九八六年八三级政治学在职研究生毕业后，我们这个新专业的所有课程就能全部开出来。这在全国所办的政治学专业中能够开出这些课程的还是少有的。我们的这个经验已经得到国家教委和全国政治学界的好评和重视。