建立哲学在职研究生实践教学基地

实践思维方式要求我们在哲学课教学中注重实践性环节的教学。实践性教学的一个重要环节就是建立哲学课实践教学基地。建立哲学哲学在职研究生实践教学基地主要有两个意义。

第一，建立实践教学基地是对哲学在职研究生课堂教学的重要补充。虽然实践性教学也可以通过培养实践思维方式的途径在课堂教学中完成，但这毕竟是技能的传授过程。而选择在实践基地进行教学，则可以增强学生的感性认识，体会到那些在课堂上不可能深刻理解的哲学理论，使他们更深刻地把握实践与认识的辩证关系。

第二，建立实践教学基地是增强哲学在职研究生教学实效性的有效途径。如何增强“两课”教学的实效性一直是我们关注的焦点，哲学课的教学也不例外。对于学生而言，他们从读书开始主要是学习理论知识，很少有在社会中学习的机会。

哲学深深地植根于现实的生活实践之中，现实生活处处都有哲学的踪迹。建立哲学实践教学基地，说到底就是让哲学在职研究生在社会中学习，让他们充分体会人的实践活动的伟大之处，激发他们将来投身于社会实践活动的热情。