论中国语言文学在职研究生学科馆员的任职条件

在我国高校图书馆系统，清华大学和北京大学是较早实行学科馆员服务模式的典范，在汉语言文学专业方面，北京大学有专人负责中文系的学科情报服务，清华大学有专人负责人文社会科学等专业文献信息服务的学科馆员。但有关中国语言文学在职研究生专业的学科馆员的定义及服务的具体制度的研究还是空白。笔者参考学科馆员的定义，依据网络环境发展的现状，给出如下定义。中国语言文学学科馆员是指熟练运用传统服务策略和现代信息技术专门为中国语言文学这个学科的用户提供学科情报服务及信息素质教育的资深馆员，也可以指为需求中国语言文学类文献信息的用户提供信息咨询和知识服务的学科馆员。

中国语言文学学科馆员的任职条件

1、基础业务条件。担当中国语言文学在职研究生学科馆员，应具备图书情报专业的理论基础和图书资料工作的实践经验，热爱图书情报事业，有良好的职业道德和开拓创新精神，充分利用现代网络技术，主动向读者提供快速、全面、准确的文献信息保障服务。熟悉参考咨询工作和馆藏文献信息资源。有较高的外语水平和信息素养。

2、基本学科条件。从事中国语言文学学科馆员工作，应该具有硕士以上学位的中国语言文学学科背景或具有副高以上汉语言文学专业技术职务，熟悉中国语言文学一级学科所涉及的专业和教学内容，熟悉语言文学类的核心期刊、主要学术研究动态、相关专业的学术带头人、主要的学术代表人物、各时期的主要作家作品。有较强的学术研究能力，对自己所服务的学科及专业有浓厚的兴趣，有着深厚的中国语言文学知识底蕴，经常阅读专业文献，特别是综述及述评，密切关注国内外该学科的学术研究动态和前沿信息，担当起中国语言文学在职研究生专业的文献信息专家。

3、竞争情报条件。要有积极进取的竞争理念，具有敏锐的学科情报意识和较强的情报判断及组织能力。在信息时代，情报竞争日趋激烈，要想对某一学科竞争情报进行有效的获取、评价、开发、筛选有价值的情报，从有价值的情报中准确检索出核心竞争情报，就必须具有学科竞争情报理念，惟有此，才能成为信息时代的在职研究生学科情报专家。

4、教育技能条件。随着科技的飞速发展，知识更新加速，文盲已不是不识字的人，而是不知道如何获取知识的人。提高国民文化素质，不但要强化其的信息意识，更要教会其获取信息的方法和途径。中国语言文学在职研究生学科馆员应具备高校教师资格，具有较高的心理素质和人际沟通能力，担当起中国语言文学及相关专业用户的《社会科学文献信息检索》课教学及信息培训工作，并能较好地制作教学课件，熟练使用多媒体辅助教学，有针对性的开展信息检索教育，提高大学生的信息素养，增强其信息检索技能和学科情报竞争能力。

5、网络技术条件。随着网络环境和数字技术的快速发展，数字图书馆已经成为未来图书馆发展的必然模式和趋势，计算机和网络技术成为数字化过程中的关键环节。在网络环境下，中国语言文学在职研究生学科馆员应具备熟练的计算机应用技能和网络应用技术，熟悉网络信息的分布和查询，掌握网页的设计、制作技能，并及时通过网站上传、更新本学科有关信息，利用网络平台开展学科情报服务。海量的数字化共享资源、功能强大的搜索引擎以及网络导航站点，为网络情报服务提供了便利，学科情报服务要和网络情报服务密切结合，才能适应时代的发展和用户的需求。