一些研究在于发现规律和真理,一些研究在于解决问题,一些研究在于检验或拓展理论,一些研究在于完善学科体系和知识架构,而另外,也有一些研究在于弄清某种事实加深对某种现象的认识。本研究的目的在于在弄清事实的基础上努力去解决问题,即通过对高校自主招生改革的理论与实践研究的梳理和规范,为今后的研究提供理论基础和实践参考标准,更为重要的一点是为决策部门完善和改进高校自主招生政策提供参考。
本研究遵循宏观阐述与微观剖析、理论分析与实践例证、历史考察与国际借鉴相结合的研究思路,既从宏观上和理论上分析高校自主招生的本质内涵、影响因素、发展脉络、运行机制、发展趋势以及政府、社会、高校三者在处理高校自主招生问题上的互动关系,又对目前中国高校自主招生改革试点展开问卷调查,并以试点高校的招生人员为个案访谈对象,从微观上和实践上解析目前中国高校自主招生的特点、社会影响及未来的发展趋势。最后,提出改革的对策与建议,以促进中国高校自主招生改革的进一步深化与发展。
具体说来,本论文将从以下几个部分对高校自主招生进行论证:
第一部分为绪论,是论文的开篇,主要包括论文的研究缘起、相关概念的界定、文献综述、研究思路、研究方法和研究意义。
第二部分为中国高校自主招生的理论依据。通过对支撑起中国高校自主招生改革的四大理论(权力制衡理论、治理理论、公平与效率理论、多元智能理论)的分析,讨论这四大理论为何成为高校自主招生的改革理念,通过这几年的改革实践,这些理念是否得以体现,以及在将来高校自主招生改革的调适和完善过程中,如何更好地遵循和体现。
第三部分为中国高校自主招生的历史回顾。本部分归纳和整理了中国自清末以来高校自主招生的基本情况,重点回顾了清末高校自主招生的创立过程、民国时期高校自主招生的实践、建国后高校自主招生的实践与争论,并从中总结出中国高校自主招生的历史必然性。
第四部分为高校自主招生的域外考察。主要选取美国、英国、日本、韩国和中国台湾地区作为比较研究的对象,在整理分析这几个国家和地区的高校招生考试制度的基础上,揭示其产生的原因与运行的环境及其内在规律,提出了可以借鉴和吸收的成功经验和教训。
第五部分为中国高校自主招生的现实探讨。通过考察重点普通高校自主招生改革试点、高职院校自主招生改革试点及复旦大学和上海交通大学自主招生改革试点,比较三种类别的自主招生模式在目标、成效和存在的问题,展示了当前中国高校自主招生改革的现状。
第六部分为中国高校主招生的实证研究。本部分采取访谈调研的方法,访谈自主招生试点院校的招生人员和通过自主招生方式入校的学生,了解高校自主招生的具体操作过程。此外,通过问卷调查的方式,结合运用SPSS统计分析软件,调查考试机构管理人员、自主招生试点高校教师和学生、中学教师和学生五类群体对中国高校自主招生的态度。此部分研究旨在了解高校自主招生改革提供更加真实准确的反馈信息。
第七部分为研究结论与改革建议。基于上述几个部分的论述,明确提出本论文的研究结论,并针对现行改革的弊端和不足,提出进一步改革与完善高校自主招生的建议。
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