首先中南财经政法大学EMBA为什么要建立亚洲商学院评估体系这样一个标准呢?说到底就是要帮助学生在信息相对对称的条件下去自觉的选择院校。就像上市公司一样，上市公司需要披露它的信息，披露信息有它相应的标准。构建这种认证体系在某种意义上来说，就是构建这种标准，帮助消费者去认识商学院。

其次这个标准觉得至少有四个方面的要求。一是流程要公正，建立一个评价体系的流程的过程要合理。第二，它的指标要合适，就是怎么样去全面、公正地处理国际化与本土化、标准化与专业化的关系，指标要设计合理。第三，方法要科学，比如资产评估，它有市场比较法、有收益法，怎么让这些指标通过合适的结构，使得它能够科学地反映在职EMBA教育商学院的品质。第四，应该多元化，各种各样的商学院都应该在构建评估体系过程中有参与的成员，有发言的声音。

再次中国转型经济出现很多问题，比如中国国有企业改革中职工身份的补偿问题、无形资产资本化问题、科学实施所面临的文化环境和文化困境的问题，而所有这些问题在哈佛的案例当中找不到。所以我们有这个需要，通过研究自己国家的问题，构建发现问题、分析问题、解决问题的有中国或者是亚洲特色的案例，通过对这些案例的研究，提高中南财经政法大学EMBA的教育质量。

综上了解，中南财经政法大学EMBA构建亚洲案例中心势在必行。中国EMBA教育过程中遇到一个很大的问题，就是大量引进国外的案例，特别是哈佛的案例，而这些案例不符合中国转型经济的要求。成立这样一个案例中心，可以与欧洲和北美的院校建立一种分享的机制，进而促进全球EMBA的发展。