仟何卞情的初始，都需要做好精心的准备，这十羊才能胜仟自已的仟务。作为初次担仟硕士生的导师来说，做好指导前的一此准备工作不可或缺。要从思想上充分认识学校开展联合培养在职硕士教育的币要性。经过较长时间的艰苦努力，终十获得批准成为硕卜学位、》_项建设单位和山东省首批在职硕士联合培养基地，这刘十一个建校时间不长的高等院校来说，是一件非常币要的大卞。因为这既是社会各界刘十我校多年奋斗结果的认可，也是我校进一步发展的动力。联合培养在职硕士项目的启动，实际上是刘硕卜授权点建设的前期实践或是预演，如果经过我们的努力，把这一工作做好，必将推动我校积累在职硕士培养经验和管理经验，加快我校拥有独、》_培养在职硕士资格的步伐，全而提升我校的办学层次和办学水平。所以，作为我校第一批的硕士生导师，决不能享负学校全体师生的期望，在思想充分认识到自已肩上的责仟与担当。
其次，要认真学习和r解硕卜在职硕士指导工作条例，明确导师的岗位职责和权力，掌握联合培养在职硕士的整个流程，包括:师生的互选、学生一年计划的制定、学生的选课及选题、参考书的选择及文献的检索、学生的开题及论文的伴审答辩、学位授子等工作程序等。只有这样，在将来的培养过程中，导师才能有计划、按步骤地开展自已的工作，避免自已行为的“仟性”，做到在职硕士培养全过程的规范、有序，为末来独、》_培养在职硕士工作的全而展开探索出可遵循的模式与经验。第一，要在知识储备与教学方法上做好准备。虽然从一般意义上来讲，老师在学生而前，都是“传道授业”者，但是只承担本科生教学仟务的老师和作为在职硕士指导工作的导师乙间，不管是教学内容还是教学方法上都是有着根本性的区别的。可以这样说，前者的教学更强调的是"learn"，而后者的指导多侧币十“study"。
因此，初始的硕士生导师必须需要在知识储备与教学方法上做好相应的准备，知识上的要求不仪是广而博，而且还需r解本学科的发展与研究的前沿;方法上的要求不仪是全而深，而且还需掌握新方法学的应用与创新。
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