尽管双证在职研究生扩招己经引发了激烈的就业竞争，但这并不意味着双证在职研究生总量存在着严重过剩。国家对人才的总体需求仍属于上升趋势，在职研究生学历学位双证市场需求依然旺盛。而双证在职研究生的就业流向不均衡导致了人才相对过剩。在双证在职研究生“双向选择”的就业市场中，双证在职研究生的择业自主性增强，硕士毕业生就业时考虑的主要因素有就业发展机会、城市的开放程度和现代化程度以及社会、人文环境和生活条件等。从现实情况来看，大城市对高层次人才的需求更多，能够提供的机会和发展的空间更大，收入相对于中小城市也更高。因此大量的毕业生涌入经济发达地区和沿海开放城市，而中小城市及中西部地区，尤其是急需人才的边远地区却无人问津。据调查2005年北京、广州、上海、深圳四个地区接收高校毕业生数量占全国接收总量的10.9%。从整体来看东部省市吸纳了全国50%以上的高校毕业生，而西部省市则不足20%。
尽管沿海发达城市市场容量大，人才需求旺盛，但是，全国大部分高校毕业双证在职研究生都涌向这里，僧多粥少，在某种程度上自然出现供需矛盾。相反，内陆城市由于软、硬条件都缺乏吸引力，不仅因自身条件限制难以吸引外部人才，自身培养的人才也出现外流。由此可以看出，双证在职研究生就业市场的激烈竞争的背后并非人才绝对过剩，而是由于双证在职研究生就业流向的不均衡导致的东部发达地区的人才相对过剩。
目前以职业发展教育为主导的就业教育工作机制的高校为数不多，主要有复旦大学、北京大学、清华大学等。以复旦大学为例:复旦大学2002年成立了校级学生就业工作领导机构一“学生职业发展指导委员会”，并设立了专门的就业教育工作机构一学生职业发展教育服务中心。学生职业发展教育服务中心采用四级教育模式对学生开展的职业发展教育与指导工作，帮助学生了解职业发展的内涵和自我职业倾向，唤起学生进行全面素质提升的自觉性;帮助学生了解社会职业环境，养成职业理念，拓展能力素养。学生职业发展教育服务中心通过开设课程、举办系列讲座、举办行业论坛、开展训练活动等多种形式加强对全校学生的就业指导，积极对学生开展职业发展教育活动。院系还建立了职业发展指导办公室，安排专职人员负责学生职业发展和就业指导工作。
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