整体上来说学员学术深造时候，相关的英语等等方面的练习的设计在教材编写中不是一件非常容易的事情，也就是说
在职硕士学员学术深造的时候需要认真思考，精心设计，这样的话有利于在职硕士学员学术深造复习，或者是巩固和检查所学知识教材练习等。那么，两年时间当中选择学术深造在职硕士项目的时候，相关的在职硕士教学中英语教材质量水平如何？
在职硕士教学中英语教材质量水平，第一层次是练习要紧扣课文，以在职硕士项目读研专业的课文为中心，按照滚雪球的原则，使在职硕士项目读研专业课文中出现的词汇、句法和意会功能起到巩固作用。也就是说通过练习，让在职硕士学员做到温故知新。
在职硕士教学中英语教材质量水平，第二层次是所设计的练习要形式多样，既有相关的口头的，又有相关笔头的。除此之外，既有培养听、说、说写单项技能的，又有培养在职硕士学员的综合技能的。当然，在职人员学术深造在职硕士项目的时候既有以培养语言正确性为目标的，又有以培养在职硕士学员的语言流利性为目标的。也就是说既有对在职硕士项目读研活动和小组活动，又有全班活动。甚至是既有指导性学习，又有在职硕士项目当中的无指导性学习等等。
在职硕士教学中英语教材质量水平，第三层次是练习的设计要防止在职硕士项目当中同类练习的重复率太高，不同类型的练习当中在职硕士项目需要交替使用，增强在职硕士学员学术深造的学习兴趣。这样的话，自然使得在职人员学术深造选择在职硕士项目的时候能够迅速学习到最前沿的专业理论知识，使得学员学术深造在职硕士项目毕业之后达到既定的目标。
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