在职研究生教育的开放性主要体现在以下两方面:
1、改革开放以来，我国在职研究生教育有了长足的发展，这无论是在规模还是在质量上都是有目共睹的，而且为我国的社会和经济的发展起到了积极的推动作用。虽然在职研究生教育的发展目前会在某种程度上受到某些因素的制约和影响，但在职研究生教育在今后仍将得到持续、稳定和更快的发展，招生人数将以适当的速度逐年递增，这说明在未来的时间内，因社会和经济发展的需求将会使越来越多的人通过正规途径(应试)接受在职研究生教育。另外，经济的发展推动了社会的发展，在社会和经济的不断发展中，人们对消费的观念发生了变化，在追求物质文化享受的同时，更注重对精神文化的追求，追求对自身的发展，尤其是当而临生存、失业、环境保护、和平与民主等一些现实问题时。因此，在211u_纪，人的发展问题已是当前社会现实提出的一个实际问题。人们在日常的生产活动中，因社会利益和个人利益而激发出各种需求，而各种需求又要求用正确有效的教育加以指导。因此，在人自身的不断发展过程中，教育起着决定性的作用。
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为适应人们对知识追求和自身发展的需要，为适应社会和经济发展的需求，将会使越来越多的人，主动地寻求一切机会，通过一切途径(在职、脱产、进修、函授等)去接受高层次的在职研究生教育，因此未来的在职研究生教育，将会遵守公平的原则，而不受种族、地位、性别、学历、年龄等的限制，教育而前人人平等。
2、随着世界经济向全球发展的同时，经济和政治一体化的进程促使人们去了解不同国家和地区的文化、经济、科技等，而这一切在当代高新技术尤其是现代通信技术和多媒体技术的出现下成为可能，人们可以不受时间和空间、环境的约束，在国际环境中学习、教学、科研、生活和交流。因此，可以相信未来的在职研究生教育在时空上将更具有广泛的开放性。
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