国民的教育价值观会影响不同层次、不同专业、不同类型、不同学校的在职研究生教育的报考攻读人数，国民教育价值观对在职研究生在职研究生教育结构的波动和塑造有不可忽视的影响。在职研究生教育培养单位等相关部门在招生工作前会拟定招生培养计划，在拟定的过程中，会将国民教育价值观作为一定的考量因素，招生计划公布后，在职研究生教育结构至此仍不是确定的。在职研究生最终招生情况可能因国民教育价值观对在职研究生生源选择的影响与最初招生计划有所出入，有的学校或者专业招不满学生，有的学校或者专业有可能会在酌情增加招生名额。从长远来看，国民教育价值观对在职研究生教育结构是有力的塑造力量。
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