21世纪需要的是创造性的人才,因此迫切需要完善考试方法,建立一套能全面科学考评学生学习情况的考核评判体系。改变现有的对工商管理在职研究生成绩的考核评定办法,避免“一张考卷定成绩”的作法,建立一套学生学习全过程考核制度,包括平时考核、小论文考核以及期末考试。
工商管理在职研究生考核的重心不要放在知识的简单积累上,而要突出在知识的接收转化上,突出在能力的提高上。要加大对学生创造性解决问题的能力的考核比重,培养学生的独立思考能力。不一定要求学生同意老师的观点,只要言之有理,论之有据,也可评高分。
激发工商管理在职研究生独立思考、开拓进取的创新精神,引导学生从只会顺着老师或书本的思路学习,发展为能有自己的思路、自己的观点,鼓励学生发现讲课、书本或文献中的不足之处,并提出自己独特见解。不要强调“滴水不漏”,而要评判创意高分,鼓励创新思维,培养创造型人才。
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