信息技术的迅速发展对金融学在职研究生教学方法提出了挑战

信息技术的广泛应用极大地丰富了金融学的教育内容和教学方法，传统的课堂教学格局被打破，培养有专门知识和技能的人才的教育的空间得到进一步的拓展。对金融学教学而言，充分运用先进科学技术尤为重要，如证券市场模拟、网上结算、网上银行、实验室教学等等，可极大地激发金融学在职研究生对有关金融知识的学习兴趣，提高掌握金融知识的牢固程度，能起到事半功倍的效果。金融学教学应顺应金融与现代信息技术紧密结合的发展趋势，在教学中更好地运用现代信息技术。

传统的教学方法因为网络的建立而发生根本性的变革。推动金融学教学改革深化的力量不仅来自范式转变的需求，还因为信息技术的发展及其在金融领域中的广泛应用已达到了突破传统金融运行方式的地步，必然对金融学教学产生重大而深远的影响。金融资产价格的瞬息万变，已被人们所熟悉，金融教学的目的不仅是要培养熟练掌握金融经济理论的人才，更重要的是培养具有追求新信息、运用新信息、传播新信息的意识和能力，具有善于运用科学的方法从瞬息万变的事物中捕捉有用信息并创新信息的金融人才。因此，多媒体技术的应用和实验室教学的普及对金融教学犹为重要。

信息的迅速传递使社会不可避免地具有高度开放性和国际化特征，金融信息化、国际化的特征更加明显。这就要求金融教育的过程必须注重国际间的合作与交流，金融学在职研究生教学方法也必然考虑到国际化、信息化的要求。