农林经济管理在职研究生考核内容分析

考核内容主要包括理论知识掌握程度、相应的实践能力素质和创新能力素质三个部分。下面就为大家详细介绍下农林经济管理在职研究生考核内容。

第一，理论知识掌握程度。即对每门课程的基本理论、基本知识、基本方法和主要内容的掌握和理解程度。

第二，实践能力素质。在辽宁师范大学刘磊的博士论文《培养学生实践能力论纲》中，将实践能力划分为八个方面，即语言实践能力(对词义特别敏感，擅长有效利用口头或书面语言进行表达和交流的能力)，音乐实践能力(对乐曲、旋律、节奏特别敏感，有很强的感知、鉴赏、表达和创作音乐的能力)，数理逻辑实践能力(有效利用数学和逻辑进行推理的能力)，空间实践能力(准确感知视觉空间世界的能力)，身体运动实践能力(动作灵巧、敏捷，在身体平衡、协调、力量、速度、灵活性等方面表现突出，善于运用身体来表达内心感受的能力)，人际交往实践能力(善于觉察并区分他人动机、意图、情绪的能力)，自我认识实践能力(善于认知人的内心世界，善于分辨自己的心理状态的能力)和自然实践能力(善于观察和洞察生物界以及自然规律的能力)。一般的，每门课程所要求的多是其中的一种或几种，在教学过程中要求农林经济管理在职研究生应在每门课程所对应的实践能力方面得到锻炼和提高。

第三，创新能力素质。主要指在课程学习过程中能够产生创新意识并善于进行思想创新、观点创新、理念创新和方法创新的素质，创新能力是每门课程教学目标中非常重要的但又难以确切考核的一项素质。