男女双证在职研究生社会支持差异不显著,这与张俊杰,刘婷(2009)’的研究结果一致。男生的客观支持显著高于女生得分,这与李黎(2005)Z的研究结果不一致,原因可能是抽取的样本不同。
本研究还发现,在支持利用度上,女双证在职研究生得分显著高于男双证在职研究生,这说明女双证在职研究生更懂得充分利用到身边的支持。
评论0
“无需登录,可直接评论...”