上海大学MBA中心作为主要为经济管理领域培养人才的教育机构，必须适应社会的变化，加强与社会的紧密联系，为社会服务。钱伟长校长提出了"拆除四堵墙"的办学思想，第一就是要"拆学校与社会的墙"。为了使上海大学MBA与本土及国际社会紧密联系，MBA中心开展了以下探索与实践：
1、注重将知识转化成实践能力
上海大学MBA中心十分注重在课程学习的过程中培养能把理论及实践相结合的"Global Local"人才。为了达到这个培养目标，MBA中心设置的各门课程都非常强调知识的应用。
上海大学MBA中心鼓励教师重视实践，强调教师应有企业工作经验，并开设了很多与课程相关的企业讲座与工作坊，由相关行业的企业家进行教授。几乎所有的商业技能课程都设有企业家讲座的环节。如"财务会计"课程，邀请知名大型企业的首席财务官来与同学们交流，讨论当下实际工作中遇到的真实问题和宝贵经验。
MBA中心特别设置了综合运用课程--"商业模拟"(网络仿真模拟)及"商业诊断与咨询"(真实案例诊断与分析。由企业家组成董事会评判)，这些课程旨在促使学生将MBA学习中不同环节的课程知识加以综合运用，通过国际及本土商业社会中真实案例及世界级专业机构设计的虚拟仿真项目，让学生将课程知识、以往工作中的经验及个人的全方位知识(包括商业技能、个人能力及职业智慧)结合在项目的实践中。同时，在这些课程的运作中培养学生的软技能(如时间管理、团队与个人管理、沟通技巧等能力)。
2、注重国际交流能力与跨文化视野
上海大学MBA中心鼓励学生到海外体会其他思维和文化。所以，在过去的6年间，MBA中心与来自世界五大洲的60多所国外高校建立起了合作关系。这些院校总共为上海大学MBA学生提供30～40个到十多个国家(地区)进行海外交换学习的机会，部分院校更给予学生到海外再进修的机会。
上海大学吸引了众多海外学员、经理人、学者们到访与学习。全英语教学"Global Local"方向，注重教学质量，对道德、诚信品德的培养，使上海大学MBA中心受到国际同行的认同并经常到访交流，这也为MBA学生增加了不少国际交流的机会。除了国际交换生计划及国外高校的来访外，MBA中心更推出"亚洲之旅"的学习机会并积极招收想攻读上海大学MBA学位的海外学员，让学生得到更全面的国际交流机会。促进国际与本土思维和文化的融合。例如：2007级全日制班出国交换11人，分布在加拿大、美国、墨西哥、法国、瑞典、印度等围，占全班总数30人的37，7％：2008级全B制班的海外学生有10人，分别来自法国、加拿大、印度、哥伦比亚；2010级全日制班的海外学生超过了本土学生。
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