保险学在职研究生案例对比法应注意几点问题

案例对比法，也是一个使学生易于理解的方式，一个典型的案例能说明很多问题。该教学方法符合保险学的特点，便于学生的理解、掌握，课堂效果较好，学生学习兴趣大，一些图表案例使学生印象深刻。但是，也存在一定局限性。那么，在保险学在职研究生教学中采用案例对比法应用注意哪些问题呢？

首先，案例教学要与理论讲授相结合。实践需要理论指导，案例教学也一样。使用案例教学法时，要与传统讲授方式相结合，这样效果会更好。

其次，案例教学要以教师为主导。在运用案例教学的过程中，有些教师不自觉忘记了自己所担当的角色，提供案例后便撒手不管，任学生自己去讨论、争论；有的教师只担当解说员，从头至尾只顾自己发表见解。所以，在案例教学中，保险学在职研究生教师必须时刻注意的角色，要充分体现教师的引导地位和驾驭课堂的能力。

最后，案例教学要因地制宜。由于教学对象、教学目的的不同，教师在选择案例时应充分考虑案例的难易程序是否与接受对象匹配，是否有利于完成教学目的等。因此，保险学在职研究生教师要根据教学的需要来确定是否采取案例法，在什么教学环节采用案例教学。如果我们把案例教学法用于不当的教学内容和教学环节，不但不能得到预期的效果，反而还会对案例法的有效性产生怀疑。