档案学在职研究生课程采用多媒体技术教学的适用性

档案学课程借助多媒体技术，通过档案学在职研究生教师课前预先制作出多媒体课件，采用多样化的教学形式，可以节省课堂板书时间，使在有限的教学时限内，教学内容不仅没有缩水，反而还可以将新知识扩展进来，使学生在掌握该学科成熟理论的同时，能够接触到学科最前沿的成果，从而达到最大限度地传授知识、有效提高教学效率。

档案学是一门实践性极强的学科，其绝大多数课程教学内容不仅涉及复杂的理论，还要向学生传授具体的管理方法，这就需要档案学在职研究生教师在教学中利用大量案例，才能增强学生的感性认识、培养学生的实践能力。

而以传统方式进行案例教学，无论是采用板书还是口述形式都要耗费较长的时间，效果却很不理想。而多媒体技术能把文字、图像、图形、动画、声音等有机地集成在一起，并将结果综合表现出来，在节省时间的同时，又具有形象生动的优点，特别是可以实现案例教学资源的共享，彻底突破以往示范操作可视范围小的缺陷，深受档案学在职研究生的欢迎。